Workshop Artificial Intelligence Penggunaan ChatGPT Untuk Pembelajaran Desain Komunikasi Visual Pada SMK NU Raudlatul Mu'allimin Wedung

Budi Harjo, Nur Rokhman, Edi Sugiarto, Adi Prihandono

Abstract


Perkembangan kecerdasan buatan Artificial Intelligence (AI) pada era Revolusi Industri 4.0 berdampak besar pada dunia pendidikan. Salah satu produk AI yang menonjol adalah ChatGPT, model bahasa berbasis machine learning yang mampu memahami dan menghasilkan teks secara alami. Dalam pembelajaran multimedia, khususnya desain grafis dan desain komunikasi visual (DKV), ChatGPT berpotensi mendukung eksplorasi ide, penulisan naskah, serta perancangan konten kreatif secara lebih efisien. Namun, banyak siswa belum memiliki keterampilan optimal dalam memanfaatkan teknologi ini. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, dilaksanakan Workshop Artificial Intelligence: Penggunaan ChatGPT untuk Pembelajaran Desain Komunikasi Visual di SMK NU Raudlatul Mu’allimin Wedung. Pelatihan dilakukan melalui pemaparan materi, praktik penggunaan ChatGPT, serta evaluasi berupa diskusi dan studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh wawasan dan keterampilan baru dalam memanfaatkan AI untuk mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan inovatif. Dengan penguasaan teknologi ini, diharapkan terbentuk ekosistem pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan digital serta meningkatkan kompetensi siswa dalam bidang desain dan komunikasi visual.

Full Text:

PDF

References


E. I. Supriyadi and D. B. Asih, “IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI BIDANG ADMINISTRASI PUBLIK PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0,” J. RASI, vol. 2, no. 2, pp. 12–22, Jan. 2021, doi: 10.52496/rasi.v2i2.62.

D. Juliani, C. Purwita, and R. R. Ulya Fitra, “EDUKASI DAN PELATIHAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PADA PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DALAM MENGHADAPI ERA DIGITALISASI,” HIKMAYO J. Pengabdi. Masy. AMAYO, vol. 3, no. 1, p. 59, Apr. 2024, doi: 10.56606/hikmayo.v3i1.166.

I. Rusman, Nurmala, Nurasti, Rahmadania, Wahyuni, and L. Qadrianti, “Peran Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran di Era Digital,” Pros. Semin. Nas. Fak. Tarb. Dan Ilmu Kegur. IAIM Sinjai, vol. 3, pp. 42–46, Oct. 2024, doi: 10.47435/sentikjar.v3i0.3138.

O. Noroozi, S. Soleimani, M. Farrokhnia, and S. K. Banihashem, “Generative AI in Education: Pedagogical, Theoretical, and Methodological Perspectives,” Int. J. Technol. Educ., vol. 7, no. 3, pp. 373–385, May 2024, doi: 10.46328/ijte.845.

Y. K. Dwivedi et al., “Opinion Paper: ‘So what if ChatGPT wrote it?’ Multidisciplinary perspectives on opportunities, challenges and implications of generative conversational AI for research, practice and policy,” Int. J. Inf. Manag., vol. 71, p. 102642, Aug. 2023, doi: 10.1016/j.ijinfomgt.2023.102642.

N. Nasution, I. Martinelli, and C. N. Sinaga, “Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran Desain Fashion Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Visual Pelajar SMK di Medan,” J. PRODIKMAS Has. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 9, no. 2, pp. 24–28, 2024.

M. F. Al Hadiq and C. U. Ramadhan, “Pengaruh model pembelajaran berbasis investigasi dengan dukungan ChatGPT terhadap keterampilan literasi digital siswa sekolah dasar,” COLLASE Creat. Learn. Stud. Elem. Educ., vol. 6, no. 6, pp. 1187–1193, Nov. 2023, doi: 10.22460/collase.v6i6.21673.

Siti Fauziah, Firman, and Dina Sukma, “Aktualisasi Penggunaan ChatGPT dalam Penguasaan Materi Pembelajaran di Sekolah,” J. Islam. Pedagog., vol. 5, no. 1, pp. 14–21, Mar. 2025, doi: 10.31943/pedagogia.v5i1.133.

S. A. Alamsyah, P. Puspitaningayu, B. Suprianto, and N. Nurhayati, “Pemanfaatan ChatGPT Sebagai Media Pembelajaran Inovatif di SMKN 1 Tuban,” ABDIMASKU J. Pengabdi. Masy., vol. 7, no. 2, p. 876, May 2024, doi: 10.62411/ja.v7i2.1968.

R. M. Ahmad, “Efektivitas Pelatihan Integrasi Canva dan Chat GPT sebagai Media Pembelajaran bagi Pendidik di kota Kupang,” J. Educ. Res., vol. 5, no. 2, pp. 1081–1088, Apr. 2024, doi: 10.37985/jer.v5i2.953.

M. H. Arrasyid and N. Qashid, “Kontribusi Artificial Intelligence dalam Kegiatan Belajar Mengajar Instansi Sekolah Menengah Kejuruan Al Muhajirin Depok,” J. Pendidik. Penggerak, vol. 3, no. 1, pp. 1–9, Jun. 2025, doi: 10.35870/jpp.v3i1.4862.

A. Rohman, “Implementasi Metode Tutorial Sebaya Dalam Meningkatkan Hafalan Qur’an Santri Pondok Pesantren Darul Qur’an Kota Mojokerto,” J. Al-Murabbi, vol. 9, no. 2, pp. 111–123, Jun. 2024, doi: 10.35891/amb.v9i2.4997.

E. Margita, R. A. Sukmawati, and M. H. Adini, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI PENGETAHUAN DASAR PEMETAAN DENGAN METODE TUTORIAL,” Comput. Educ. Technol. J., vol. 3, no. 1, p. 55, Apr. 2023, doi: 10.20527/cetj.v3i1.8404.

A. N. T. Pratiwi, N. Fajriah, and N. Wiranda, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI FPB DAN KPK KELAS IV SD DENGAN METODE TUTORIAL,” Comput. Educ. Technol. J., 2023, [Online]. Available: https://api.semanticscholar.org/CorpusID:259758329

I. W. Gunada, G. H. Fatina, L. G. Istiqlal, Muh. Y. Nyiaga, and Y. Hardiyanti, “Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dengan Metode Tutorial Terbimbing di SMA Negeri 1 Narmada Lombok Barat,” J. Pengabdi. Masy. Sains Indones., vol. 5, no. 1, pp. 24–28, Jul. 2023, doi: 10.29303/jpmsi.v5i1.225.

S. Sumaryono, “UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK PENGELASAN OKSI ASETELIN SAMBUNGAN TUMPUL MELALUI METODE TUTORIAL PADA SISWA KELAS XIMD SMK NEGERI 1 MAGELANG,” Vocat. J. Inov. Pendidik. Kejuru., vol. 3, no. 2, pp. 96–105, Jun. 2023, doi: 10.51878/vocational.v3i2.2249.

S. S. Budi, A. B. Hendrawan, A. S. Fathurrohman, and F. A. Lestari, “Pengabdian kepada Masyarakat: Workshop Pengenalan 3D Printing Kelas XI SMK Muhammadiyah Larangan, Kabupaten Brebes,” E-Dimas J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 13, no. 4, pp. 628–631, Dec. 2022, doi: 10.26877/e-dimas.v13i4.11132.

Ahmad Zakki Abdullah, I Nyoman Aji Suadhana Rai, Abdul Ghofur, and Azwar Azwar, “Etika penggunaan AI dalam Karya : Pengabdian Masyarakat kepada Komunitas Film linkpictureID di Depok Jawa Barat,” Cakrawala J. Pengabdi. Masy. Glob., vol. 3, no. 3, pp. 215–227, Aug. 2024, doi: 10.30640/cakrawala.v3i3.3135.

T. Tobari and M. Muslimin, “PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT: MANAJEMEN PENGELOLAAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF DI SEKOLAH ISLAM TERPADU INSAN MANDIRI CENDEKIA PALEMBANG,” J-ABDI J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 2, pp. 323–330, Jun. 2023, doi: 10.53625/jabdi.v3i2.6004.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.